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一、活动主题：科技以人为本 ，全面建设小康
二 、活动时间：2005年5月19日
三 、主要内容：
根据2005年郑州市科技活动周方案的统一部署和安排，结合仁存沟村实际情况，计划重点参与以下活动：
1、组织相关专家 ，进行科技扶贫 。深入该村 ，开展农业种植 、养殖 、农村能源等科普知识免费培训、技术服务 、技术指导等活动，普及农业科技知识 ，提高农民科学素质；
2 、科学与健康同行活动引入村户。卫生防疫、优生优育 、医疗保健等宣传 、咨询、义诊等活动进村入户 ，提高群众卫生防疫意识及素质。同时，由我局组织编印的科普图书 ，酌量向广大村民免费发放 。
3 、搞好校园科技行系列活动 。科普大篷车开进该村 ，向滩小关 、沙鱼沟村小学师生免费开放。
4、专家讲座 。农村沼气建设，带动养殖业发展 。
四、活动议程：
主持人：“联乡驻村帮扶 ”工作队长 乔英奎
1 、仁存沟村党支部书记雷银国致谢辞；
2 、局党委副书记、副局长蔡建生致词；
3 、河洛镇领导致词；
4 、科普图书赠送仪式；
5、专家咨询 、科普宣传等活动同时开展。
五 、活动安排
1、主会场设在仁存沟村村委会院内；
2 、会标写科技进村入户活动仪式 ，村内街道两旁悬挂横幅 、标语等；
3、参加人员有该村群众 、滩小关和沙鱼沟村小学学生 。
余杭区实验小学2007学年科技节活动方案
为了广泛开展科技教育活动 ，引领全校学生接近科学 、走进科学，培养学生勤动手、善动脑、爱科学 、乐创造的科学素养 ，养成科学 、文明、健康的生活方式 ，学校决定开展科技节活动 。
活动主题：科学让生活更美好
活动内容：
1．“鸡蛋撞地球 ”表演。12月29日上午在科技节开幕仪式的同时举行，五 、六年级各班组建一个科技小组设计一个鸡蛋保护装置，让鸡蛋从三楼 、四楼落下而完好无损 。负责指导：各班科学教师和班主任
2．主题班会活动 。1月3日各班举行主题为“我与科学”、“科学与生活 ” 、“科学在身边 ”的班队活动 ，向学生宣传科技节活动方案 ，鼓励学生踊跃参加活动。负责人：各班班主任
3．四驱车组装 、竞速校内选拔赛 。1月8号下午兴趣小组时间举行，胜出者参加余杭区科技节车模竞赛 。参加人员：科技兴趣小组人员 ，欢迎有这方面特长的其他同学报名参加。负责人：沈国英
4．机器人组装、定点校内选拔赛。1月15号下午兴趣小组时间举行 ，胜出者参加浙江省青少年电子制作锦标赛 。参加人员：科技兴趣小组人员，也欢迎其它同学参加 。负责人：陆培锦
5．班级主页展示活动。从1月份开始通过周二的星星报道 、学校网站等形式陆续展示部分班级的精彩主页 ，推动班级主页建设 。负责：信息部 、各班班主任负责
6．编环保科技小报 。让学生通过学习与调查了解环保知识与环保现状 ，知道环保的意义，明白不注意节能与环保所带来的严重后果 ，培养他们的能源、环境危机意识。活动在寒假期间举行 ，开学以后评比 。
7．科技小制作比赛 。寒假期间，四 、五 、六年级学生利用废旧物品 ，制作各种小物品 ，开学以后进行评比。（各班至少有两件作品，多交不限 。）
8．DV作品比赛 。用DV 记录快乐的寒假生活，长度三分钟左右 ，开学以后在星星报道展播和评比。
9．电脑作品征集 。电脑作品分三类：电脑动画、电脑小报、电脑绘画 ，比赛作品寒假期间完成，开学后进行评比展示 ，优秀作品选送区比赛 。
10．航空模型竞赛。3月上旬 ，三 、四年级制作橡筋动力飞机，五 、六年级制作投掷飞机。各班选拔3名同学参加 ，分年段按比例取一、二 、三等奖 。负责人：全体科学教师和班主任 。
11．电脑输入比赛。3月份举行三 、四年级英文输入比赛 ，五、六年级汉字输入比赛 。负责：信息技术学科教师和班主任
12．科普阅读活动 。学校推荐必读和选读科普书目，学生可以在寒假里开展阅读活动 ，开学初征集和展评读书笔记 ，四至六年级各班2篇。负责：各班班主任
活动要求：
1．坚持全员参与 、点面结合，既要让每个学生在活动中得到锻炼 、得到发展 ，又要注重活动项目的质量 ，确保本次科技节活动的顺利进行 。
2．体现特色、突出个性 。各班在组织科技活动时，要根据学生实际 、注重实效，做到以班为本 ，以生为本 ，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性 、创造性 ，营造班级的个性特色。
3．做到分工负责、责任明确 、准备充分 、宣传到位、发动有力 ，体现协作精神 。各班要根据活动计划，认真准备 ，积极参与 ，确保本次科技节圆满成功 。
4．整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各负责人要关注过程 ，确保活动质量。
为确保活动顺利开展 ，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是阐明活动时间 ，地点 ，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划 。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家收集的小学科技节的活动方案（通用6篇） ，欢迎大家借鉴与参考 ，希望对大家有所帮助 。
小学科技节的活动方案1一、活动目的
1 、汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学 、爱科学的爱好。
2、面向全体学生 ，普及科学知识 ，培养学活泼手实践能力。
3 、注意探究，培养学生勇于创新的精神 。
二 、活动形式
大队活动（中队综合式系列性活动）
三、活动主题
热爱科学 ，创造未来
四 、活动准备
1 、学校以少先队大队部、教导处 、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组 。
2 、研究制定学校科技节活动计划。
3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员 、中队干部扩大会议 ，研究 、布置（科技节）相关事项 。
五、活动内容
1、科技手抄报比赛 。（3~6年级参加）
2 、科技小制作比赛。
3 、中队科技黑板报评比 。
六、活动工夫
第6周~~第8周
七 、详细安排
详见各项比赛方案 。
小学科技节的活动方案2一 、指导思想：
传播科学思想、弘扬科学精神，增强学生创新意识 ，培养学生创造能力 ，大力普及科学技术知识和科学技能方法。
二 、活动主题： 携手科学，放飞理想 。
三 、活动目标： 通过举办科技节 ，进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展 ，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学 、用科学的科技氛围，全面推进素质教育 。
四 、活动要求：
1、坚持全员参与 、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼 ，在活动中得到发展 ，又要注意科技作品的质量 。
2 、体现特色、突出个性 。各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效 ，做到以班为本 ，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性 、能动性。
3 、做到分工负责、责任明确 、准备工作充分 、宣传到位、发动有力 、体现协作精神。
4 、整个科技节的系列活动要有序地开展和进行 ，各个活动的负责人要关注过程 ，确保活动过程的安全 。
五、活动对象： 全校学生
六 、活动时间： 11月份
七 、活动内容：
1、“三个一”科普活动 。
即读一本科普书 、看一个科普录像 、出一期科普黑板报（11月23日评比）。
2、科技健身活动
时间年级内容组织人地点
11月13日1～2年级（每班5名）纸飞机竞赛z操场
11月15日3～4年级（每班5名）飞牌z操场
11月16日5年级（每班5名）纸桥承重z图书室
3、科学幻想画
全校每名同学画一幅科学幻想画，11月15日以班为单位交张跃坤老师 ，学校科技教育小组对各班科学幻想画进行评选 ，分别评选一二三等奖若干名 。
4 、电脑制作活动：
时间年级内容组织人地点
11月19日3年级（每班5名）电脑绘画z微机室
11月21日4 、5年级（每班5名）汉字录入z微机室
11月22日5年级（每班5名）制作电子贺卡：自选主题z微机室
5、微博英语
学校组成微博英语指导小组，指导老师由张跃坤 、赵瑞杰 、陈圆圆、王凌燕老师担任 ，具体指导微博英语的创作活动 ，必须在11月23日前完成微博英语的素材准备 、照相 、录像及后期制作，并发布到学生微博和学校微群中 。
6、学生博客评比
具体内容及要求见相关通知。
八 、活动规则：
（一）纸飞机竞赛规则：
1 、使用标准A4纸制作模型，参加比赛 。纸张只能折叠 ，不能撕、胶粘 、剪 、订、悬挂重物 。运动员在投掷模型时 ，不得跨线，否则成绩无效。
2、参赛选手自行制作纸飞机 ，并写上自己的名字 ，制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼 ，是否符合典型飞机造型由裁判确定 。
3 、比赛按飞机从起飞到落地（飞机头部）的时间长短计算成绩 。
4 、每个参赛选手有3次飞行机会 ，以最好成绩计算。
（二）飞牌
要求：每位参赛学生发3张扑克牌，学生先在牌上写上姓名、班级 ，然后听裁判口令在规定区域等候飞牌 ，每位选手有三次机会，以未超边线而距离远者胜出 。
（三）纸桥承重竞赛规则：
用一张报纸做成各种形状来试验其承受力 。承受力最大的形状与承受力最小的形状相比 ，其承受的重力可以相差几十倍甚至上百倍。那是因为结构不同 ，其承受力也不同。我们要设计并制作一个简单的纸制桥梁，使其有尽可能大的承受力 。
制作材料（现场提供）
报纸1张 、剪刀1把 、双面胶一卷、尺子一把 、小刀一把 、塑料垫板1块（保护桌面用）、试验用重物（矿泉水或钩码） 。
活动要求
1 、在草稿纸上画出纸制桥梁的内部结构草图（草图不计分，但必须要画）。
2 、用所提供的材料制作出本小组设计的桥梁模型 ，具体要求如下：
（1）只能用提供的报纸进行制作 ，不可以加纸，不可以填加其他物质 。
（2）粘连纸时 ，只能用所提供的一卷双面胶 ，不可以用其他物质来代替 。
（3）制作的桥梁模型的外形必须为：350mm（长）×100mm（宽），两端开通不封闭。中间 ，用剩余的纸张制作各种结构的填充物放置其中 ，做成简单的`桥梁模型 。
3、纸桥制作完毕后，应向老师举手示意 ，上交纸桥模型 、记录制作时间 。注意举手示意后 ，就不得再进行制作，因而举手示意前 ，应仔细检查是否完成制作。
4 、承重试验顺序按抽签序号从小到大依次开始 ，承重试验由学生本人亲自操作 。试验时，两张桌子的间隔为280mm，通过往板上挂重物的方法来试验各个纸桥的最大承受力 。重物用钩码（大小不定） ，每次加一个 ，停留3秒钟后加第二个重物，依次加重 ，直到桥梁模型倒塌 ，记录倒塌前一次桥梁模型的承重数据。
成绩评比
按承重数据大小依次排名，承重数据大的为第一名 。如遇承重数据相同 ，再考虑制作时间 ，如制作时间少的名次靠前 。
（四）科学幻想画
1、必须能体现对未来科学的展望或想象，要充分发挥自己的想象力。
2、幻想画能体现出科技的进步与人们生活 、社会生产 、环境、能源等方面的关系。
3 、一律左上方写明幻想画的标题 ，在右下角写明学校 、班级、姓名 、指导教师 。
（五）电脑制作活动
1 、电脑绘画：自选主题 ，自由创作，绘画有标题、学校 、班级 、姓名、指导教师 。
2 、汉字录入：在word中录入规定文字 ，用时少者优胜 ，现场计时，完成者举手向老师报告，保存文件时使用班级+姓名的方式 ，如“31王城 ”。如有错字 ，每错一字扣0 。5分钟 。
3 、电子贺卡：能体现出接收人或接收人身份、发送者姓名和日期，形式不拘一格。
小学科技节的活动方案3随着社会的进步经济的飞速发展 ，科学技术作为第一生产力 ，已不容置疑 。祖国的繁荣昌盛离不开科技 。因此，在新时期的素质教育中 ，科技教育不能忽视 ，而且应走在素质教育的前沿。学校将通过科技节的召开，进一步推进我校科技创新活动 ，加大普及力度；通过组织各种丰富多彩的科技活动 ，活跃学生的课余文化生活，使学生全面健康的发展 ，具体方案如下；
一、时间： 20xx年5月20—6月3日
二 、参加范围： 全体学生
三 、科技节领导小组
组长：
副组长：
组员：
四、活动主题 :
勇于探索敢于创新
五 、活动目标
1．通过本次活动 ，促使学生养成严谨求实的科学态度，吃苦耐劳精神，团结协作 、友爱互助作风的思想感情 。
2．进一步提高学生的观察能力 ，动手操作能力 ，科学探究能力和创新能力 。
3.通过本次活动，普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机 、纸折飞机的制作与调试能力。
六 、参加项目
1.一至五年级学生参加航空飞机模型竞赛（见附件1）
2.科技类活动：
（1）迎世园头脑挑战赛（见附件2）
（2）家庭亲子科普赛
（3）电子设计制作比赛
美术类活动：
（1）我为世园献礼（见附件3）
（2）“我的美丽校园 ”设计制作比赛
七、奖项设定
比赛设奖项 ，并颁发奖状和奖品 。
小学科技节的活动方案4一 、活动主题 ：绿色低碳 ，我爱科学
二 、活动目的 ：以“低碳生活校园行”为主旨，以培养学生良好的环保习惯为重点内容 ，树立节约环保意识 ，全面提高学生低碳观念，创建“绿色校园”、“绿色家庭 ” 、“绿色社区 ” 。通过一系列的主题宣传和教育实践活动 ，为营造和谐的校园环境做出贡献。
三 、活动时间 ：20xx年11月
四、参加对象 ：全校学生
五、活动内容：
1 、“低碳环保”创意作品；
（1）活动要求：提倡以废旧物品为制作材料 ，从自己生活中寻找各种废旧料，或是独立创作 ，或是小组合作 ，或是在家长帮助下进行科技小制作。
（2）1到6年级以班为单位，上交2—3份以废旧资源为原材料的手工作品（购买的物品不参加评比）（11月26日前） 。上交作品时，要附上作品说明（200字以内） ，用A4纸打印 ，写上姓名，班级 ，特点等 。
（3）在校科技文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。
2 、制作科普板报
活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨 ，努力营造校园科技文化氛围，各中队出一期以科普知识为宣传主题的专栏 ，要求各班级在11月30日前出一期以“科技 ”为主题的黑板报 。
3、纸飞机竞赛
纸飞机竞赛规则 ：
1 、使用标准A4纸制作模型 ，参加比赛 。纸张只能折叠，不能撕 、胶粘、剪 、订 、悬挂重物。运动员在投掷模型时 ，不得跨线 ，否则成绩无效 。
2、参赛选手自行制作纸飞机，并写上自己的名字 ，制成的纸飞机必须是典型的飞机造型 ，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定 。
3 、比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。
4 、每个参赛选手有3次飞行机会，以最好成绩计算 。
5、“我爱低碳 ，我爱科学 ”签名活动 。
（1）时间：11月30日
（2）地点：学校操场
（3）仪式安排：科技月活动小结 ，颁奖，6年级学生签名。
小学科技节的活动方案5一 、指导思想
青少年科普活动是提高青少年科技素养 、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径 。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》 ，通过丰富多彩的科技教育和科普活动 ，激发广大学生爱科学、讲科学 、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力 ，推进学校素质教育的深入开展 ，促进学生科学素养的全面提升 。
二 、活动主题：
探索、实践 、创新——倡导低碳生活
三 、活动时间：
20xx年5月9日～5月20日
四、活动内容
（一）科普宣传
1.科普黑板报（负责老师：陈学峰 ）
活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围 ，要求各班级在5月18日前出一期相关科技节的主题黑板报 ，进行评比。
活动时间：5月19日～5月20日
2.科普讲座（负责老师：朱静 ）
活动要求：本届科技节将举办一场科普讲座，利用班会 、中午组织学生进行听讲。
活动时间： 5月16日～5月20日
（二）科技竞赛
1.1/32遥控车辆模型竞速赛（负责老师：陈勇 ）
参加对象：三～六年级学生
比赛时间：5月20日
评比要求：
1/32遥控车辆模型竞速赛规则：选手自带车辆 、工具和试车电池 ，限用两节5号电池 ，电池牌号不限 。裁判将检查组装完成的赛车 。检查内容是：零部件是否安装齐全、正确，车轮能否灵活运转，是否为四轮驱动 ，车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者 ，须退场续装，直至合格为止 。
跑表计时：3圈内赛车所用的时间 ，比赛进行两轮 ，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩 。
比赛中如发生停车 、翻车 、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行 ，出现上述情况选手应立即纠正自己的赛车 ，并继续本轮比赛。
2.魔法小车竞速赛（负责老师：钱亚忠 张剑）
参加对象：三～六年级学生
比赛时间：5月20日
评比要求：
评分一是拼装分，评分二是竞速分 ，在规定的距离内测出所用的时间 ，以时间最短为最好的成绩 。
（三）绘画比赛
1.科学幻想画（负责老师：徐春花 许青）
参加对象：一～六年级学生
比赛时间：5月19日
比赛地点：美术教室
竞赛要求：让学生充分发挥想象力，在规定的时间内围绕科技主题 ，描绘出自己心中的未来世界 ，绘画种类 、风格不限，内容自选（纸上标明作品名称 、学校、班级、学生姓名 、性别 、年龄等） 。各班级有选择性的选择学生参加。
2.电脑绘画比赛（负责老师：赵静 周文雅）
参加对象：三～六年级学生
比赛时间：5月19日
比赛地点：电脑房
参赛要求：以科技为主题，学生独立进行设计、绘画 ，最后以“学校名-学生名-作品名.bmp ”或“学校名-学生名-作品名.jpg ”为文件名保存在规定的目录下 ，现场环境：人手一机，本次比赛以windows自带的画板软件进行制作 ，学生不带任何文具用品及资料（包括移动存贮设备） ，现场提供应用软件及绘画所需的边框 、等素材，素材统一放在规定的文件夹中 ，供学生现场调用 。
（四）科普文章写作比赛
参赛对象：3-6年级各班组织学生开展评选活动 ，每班上交3篇小论文 。
作品要求：观察类 、考察类、实验类 、说明类均可。在学习生活中发现某一现象，通过观察 、实验、文字说明或图解等等的方式写一份小报告 。字数要求在500字以上 。
探究过程要完整 ，包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤。
数据材料要准确,可附表格,图解,照片等。
上交时间：5月20日放学前
（五）七巧科技竞赛
比赛时间：5月18日
比赛学生：一到六年级每班3到5名学生参加
比赛内容：
利用手中的七巧板在规定的时间内完成书面的题目 ，再对其进行评分 。
五 、科技节总结 。
小学科技节的活动方案6一 、活动目的
通过本次科技节，修建校园浓厚的科技氛围 ，引导学生关注平常生活、普及科学知识 、拓展科学视野 ，酷爱科学。让师生通过科技节感受科学教育带来的快乐，践行“让每个孩子健康 、快乐、成功”的教育理念！
二、活动主题
本届科技节以“科技炫亮校园，绿色放飞梦想 ”为主题 ，培养学生科技爱好 ，展现学生创新才能 。
三 、活动时间
20xx年11月1日——11月30日
四 、参加对象：
1——6年级学生 。
五、活动内容安排：
1 、11月10日举行一次以“科技炫亮校园，绿色放飞梦想 ”为主题的升旗仪式。
2 、级部主题科技活动 。
一、二年级：科技手工小制作
作品要求：利用身边的废旧材料及所学科学知识原理 ，在家长的帮助下 ，制作方便生活 、美化生活的作品 。
三 、四年级：科技小报创作（手抄报）
作品要求：搜集有关的科学小常识和科学小故事等相干内容。以8开纸为板面，自行设计、参赛 。
五 、六年级：科技小发明
作品要求：意在能利用已学知识和技能动手设计制作富有创意的作品 ，重在对学生动手实践能力和创新意识的培养 ，有创新说明（可以小组合作的情势进行参赛） 。
3 、参赛要求：以班级为单位，各班交5件以上作品参加学校评比并标明作品名称、作者姓名和班级 、作品先容。
4 、评选标准
a、新奇、实用 、创新 。
b 、选题、设计原理 、制作的科学性 。
六 、活动进程
本活动分为三个阶段
（一）第一阶段：宣传发动阶段（11月1日—1月8日）
（二）第二阶段：活动实施阶段（11月8日—11月24日）
1、各班组织具体实施阶段。
2 、班主任组织实施 ，科学 、美术等老师结合学科特点 ，在某些内容上进行辅导。
（三）第三阶段：总结表彰阶段（11月25日—11月30日）
1、举行各类作品展览 。
2 、评选科技小明星及科技班级（单项奖 、集体奖） 。
七、作品上交截止时间
20xx年11月20日（作品同一交到教务处）
八 、科技作品展览时间和地点
20xx年11月25日—11月30日（南一楼西）
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